各直属学校，乡镇（街道）中小学、幼儿园：

为深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上重要讲话的精神，落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，营造尊师重教浓厚氛围，强抓教师队伍建设，创新师德教育内涵，完善师德行为规范，决定开展“以德立教，自信树人” 师德专题教育活动（以下简称“专项活动”），具体实施意见如下：

一、指导思想

以习近平总书记系列重要讲话精神为统领，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，增强“四个意识”,坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。珍惜这份荣光，爱惜这份职业，将精神化作自觉行动,驰而不息改进教育作风；有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，实现教坛闪光。为构建社会主义核心价值体系，建设“创新之区、品质之城”，办有温度、有厚度、有辨识度的上虞教育体育提供支持和保障。

二、专项活动内容安排

专项活动分三个方面，各中小学、幼儿园要根据学校实际精心设计载体，周密部署层层推进。局级层面安排七项活动：

（一）站在新时代，以德立身——有温度

1.开展做“以德立教，自信树人”专题学习活动。

反复研读习近平总书记系列重要讲话精神，牢记 “四有好老师”、“四个引路人”的具体要求，深入研究其内涵，不忘愿为人师的初心，牢记教书育人的使命。进一步学习领会习近平总书记在“全国教育大会上的讲话”精神，“转时态”“转语态”“转状态”“转心态”， 安心从教、热心从教。

各校（幼儿园）要结合政治学习时间，有计划组织学习习近平总书记在“全国教育大会上的讲话”精神，明确系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系，结合习近平总书记关于做“四有”好老师、做“四个引路人”相关讲话要求，树理想、修情操、提学识、化爱心，做合格的新时代“引路人”。“得其大者可以兼其小”，立德首先要在坚定理想信念上下功夫，开展“坚定信念，铸灵魂”专题学习活动，坚定共产主义理想信念，树立中国特色社会主义核心价值观，坚持“以德育德”；“ 只有人格才能影响到人格的发展”，立德要在修炼完美人格上下功夫，开展“完善人格，展魅力”论坛，努力完善教师的人格修养，滋养人格魅力，坚持“以人格育人格”；“爱是教育的源泉”，立德要在让教师升起仁爱之心上下功夫，开展“播种仁爱，育爱心”活动，展现“爱”的力量，坚持“以心育心”。 珍惜这份光荣，爱惜这份职业，将精神化作自觉行动,驰而不息改进教育作风。

时间：3月至5月

（牵头科室：人事科  配合部门：教育工会）

2.进行“讲‘准则’，定‘规范’”警示教育

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题，教育部制定了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。各校要结合落实师德师风建设长效机制，开展“准则”的学习贯彻活动。一要有措施、有行动。结合本校（园）实际进行细化，制定具体化的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法，提高针对性、操作性；二要坚持全覆盖、无死角。采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做；三要组织警示教育。以《准则》为镜，学校每月一次“警示”论坛，共同讨论剖析学校近期出现的典型问题；通过教师每月一次“清单”自查，时刻自重、自省、自警、自励；通过每学期家长、学生评教师等活动，帮助教师检视职业行为；四要强化考核。在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中，实行师德失范“一票否决”。我们也将在教师招聘、引进时组织开展准则的宣讲，确保每位新入职教师知准则、守底线。让每位教师自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

时间：6月至10月

（牵头科室：人事科   配合科室：教育服务站 ）

3.落实师德师风检查制度

开展中小学教师师德师风检查活动，全面督查各校建立健全师德教育、宣传、考核、激励、惩处、检查、保障等各项机制建设；进行“五查五看”活动，重点督查进高档娱乐会所、参与赌博、有偿家教、体罚与变相体罚、酒驾等师德师风中存在的突出问题，加大教师日常教学常规工作的检查力度，进一步提升教师队伍师德水平和整体素质。检查结果记入教师师德档案，作为教师评先评优、职级晋升的重要依据。

时间：4月、11月

（牵头科室：人事科   配合科室：教育服务站）

（二）站位新高度，德才兼备——有厚度

4. 深入开展“教坛闪光计划”

开展“说说以德立身好教师”“晒晒人格育人小故事” “点赞以德立教新气象”活动；从身边寻找，挖掘“四有”好教师典型与事例，开展优秀教师评选和“好教师、好事例”微信推文征集活动；各校（园）要结合暑期师德教育，进行学校“好教师”先进事迹报告活动；认真组织宣传月活动，在微信、QQ等工作群上推送师德微文，在各级各类媒体上开展师德宣传报道，大力弘扬优秀教师的高尚风格，激励广大教师学习身边先进典型，为人师表、敬业爱生，不断树立人民教师的最美形象。

时间：3月至9月

（牵头科室：人事科  配合部门：教育工会）

5.组织开展教师专业发展各类培训

组织教师积极参加教师专业发展培训，努力提高专业素养，成就“学识”之师。中小学、幼儿园要有序组织教师参加90学分集中培训、学科通识培训、校本研修等，落实“名师引领、特色推介、同伴互助、自主反思”的培训总要求，全面提高教学能力。整合资源，做靓校本研修。科学设定研修项目，制订年度计划与有效的活动方案，利用或创设各种培训载体，增强教师的培训意识，提升教师的培训热情，教、研、训相结合，“项目引领，系统研究、结合实践、推广总结”。探求教育教学原理，推动课堂深度研究，增加教师教育“厚度”，推动“教在上虞”品牌。

时间：全年

（牵头科室：人事科   配合科室：教研室等）

（三）立足新要求，以德育人——有辨识度

6.开展“融爱于行”以心育心系列活动

在全体教师中组织开展“融爱于行”系列活动：同理心度人。做一次全面的“爱心自检”，静下心来反思，以同理心调适对每一位学生的认识，从心里明确与其相适合的施教指南；平等心对人，与每位学生进行一次交心，平等相处，理解对每位学生最好才叫平等；仁爱心育人，做一次爱心关怀，让每位学生体验教师的宽仁慈爱。让我们的老师充满爱的力量，让我们的校园充盈爱的滋润，让我们的教育充彻爱的温度。开展“美丽共享”活动：分享一个爱心小故事，进行全区教师“有温度的教育”故事征集评比活动。

时间：6月、9月

（牵头科室：人事科   配合部门：教育工会）

三、推进专项活动的几点要求

1.善抓契机，营造氛围。各校（园）要抓住全国、省、市、区各级“教育大会”相继召开的契机，加大宣传力度。开展“坚定信念、立德树人”学习讨论活动，明确新时代意义、内容和要求，提高全体教职员工对活动政治性和时代性的认识，营造良好的舆论氛围。

2.强化领导，足够重视。各校（园）要把专项活动作为加强教师队伍师德师风建设的重要载体，由学校党组织负责，成立活动领导小组，统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管。确保认识到位、措施到位、责任到位，确保本次活动各项要求落到实处。

3.精于设计，落地生根。各校（园）要紧密结合本单位的实际情况，科学研究活动计划，于4月3日前，将活动计划通过平台发送人事科刘均波同志。并注重活动设计，要有教师看得见，摸得着，经常做的可操作性措施，注重过程管理，坚持教师自查自省，让教师心上有变化，行上有体现，全面实现“专项活动”主要目标。

4.严以督查，开花结果。教体局将通过师德师风专项检查及“四个一”联系员下校督查等形式，重点督查实施过程和效果，检查活动计划的制订、政治学习制度的落实、各项活动的开展、师德师风问题的查处、师德教育机制的完善等方面，对专项活动的开展进行全面评估。同时各校（园）要认真总结活动经验，创新师德师风建设的工作方法，开展“有辨识度的教育”特色项目评比活动。

附件：“以德立教，自信树人”专题师德教育活动行事历              

绍兴市上虞区教育体育局

  2019年3月26日