单位名称 | 绍兴市上虞区章镇镇中心幼儿园 | 法定代表人 | 金红萍 |
住所 | 绍兴市上虞区章镇镇文化路188号 |
开办资金(万元) | 4308.93 | 经费来源 | 财政全额补助 |
年初数(万元) | 4576.17 | 期末数(万元) | 4863.4 |
宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育 |
统一社会信用代码 | 12330682730290660R | 举办单位 | 绍兴市上虞区教育体育局 |
开展业务情况 |
一、基本情况 | 绍兴市上虞区章镇镇中心幼儿园创办于1952年,2009年转制为公办乡镇中心幼儿园,2024年8月搬迁到位于章镇镇文化188号的新园。新园占地面积13338.9㎡,建筑面积9210.97㎡,绿化面积4050.76㎡,规模18个班级,可容纳540名学生。幼儿园招收2-6岁学前儿童,幼儿园房屋、设施设备、人员配置均按照省一级幼儿园标准配备。目前共有托小中大11个班,在园幼儿275名,教职工45人,园长及专任教师24人,区级名优骨干教师2人,保育、保健、财务、保安、食堂等后勤人员21人,所有教职工均持证上岗。 |
二、开展的主要工作及取得主要效益 | 2024年,章镇镇中心幼儿园在上级党委、政府的正确领导下,围绕“创建省幼儿园保育教育质量提升实验区”目标,以新园搬迁为契机,认真开展各项工作,创优质均衡教育,满足更多群众让孩子“上好园”的美好期盼,努力提高乡镇教育服务水平。(一)办学业绩有亮点1.二大变化。一是秋季顺利搬入新园。因提前做好家长告知会议、资产清点、工程质量验收、消防验收、文化建设、空气质量检测、设备搬迁等工作,9月新园顺利开学并受到家长的一致好评。二是顺利开启托育服务。今年秋季开设一个托班,跨出了幼儿园托育服务第一步。2.一个创新——园社共建有创新。2024年,幼儿园了解到章镇卫生院在孩子进行疫苗接种时需要托育服务,当即制定有效方案,组织每月一次到卫生院开展托育服务,面对面给家长们专业的育儿指导。同时还利用卫生院的资源,在幼儿园开展一些面向家长和师生的急救培训。园院联手行动,让群众得到了实实在在的收获。(二)办学质量有提升1.从“新”改变——课程环境再优化。在活教育思想引领下,我们结合幼儿的发展需求和新园地形地貌,打造了10个寓情境性、挑战性、趣味性的户外游戏区域;并从镇里争取到2亩农耕实践基地,根据课程需求打造了荷花池、水稻、甘蔗地等,进一步丰富了农场课程资源。幼儿园还开设了田园艺创馆、儿童生活馆、四季茶艺馆、儿童绘本馆等“二坊五馆”幼儿专用室,定期开展活动。2.教学出实绩。2024年,教师成绩有了质的提高。1名教师区级名师年审合格,新增1名上虞区学科带头。教师参加各类教学竞赛26人次获奖,占比108%。其中1人获绍兴市优质课比武一等奖,3个区级一等奖,22人获区级二三等奖,论文发表9篇,二个课题区级立项;辅导幼儿参加幼儿篮球、才艺大赛等比赛4项获绍兴市一二三等奖,6项获区一二三等奖。 |
三、存在的主要问题 | 1.“智慧田园”园本课程的特色还不够凸显,表现在课程成果显性化呈现不够,小农场规划需要进一步完善等。2.教师的教学研究还不够深入,高层次的成绩还不够,如何借助外力、培训、竞赛等方式来提升课程质量和教师专业素养,需要有创新谋划。 |
四、下一步打算 | (一)工作目标:1.以创促建,扩大影响。积极争创省一级幼儿园,以创促建,提升办园档次,扩大社会影响力。2.深挖课程,提升质量。以“项目化”和“保教质量评估”为切入点,积极探索“二坊五馆”专用室活动和课程评价方式方法及有效性,提升课程质量。3.着眼需求,优化队伍。围绕“师德”和“专业”两个关键词,打造有“教育家精神”的教师队伍。4.扩大招生,服务群众。积极做好章镇周边村社招生宣传工作,争取在班级数量上有新突破。(二)工作举措:1.争创浙江省一级幼儿园。2.持续做好党建工作。一是定期开展意识形态问题整治。二是开展“大雁领航”项目,党员引领,服务教育。三是结对3个村社,开展文明共建活动。3.进一步完善新园课程环境建设和党建文化。4.借用外力,提升课程建设水平。依托幼教办和“优共体”单位,对园本课程方案、环境、内容、评价等进行一次大检阅,进一步理清脉络,优化内容及方法。5.承办一次区级展示活动。6.进一步做好托育等的招生宣传服务,争取2025年班级数量有递增。 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 绍兴市上虞区章镇镇中心幼儿园在2024年8月变更过住所。 |
相关资质认可 | 无 |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.上虞区教体局年度考核二等二级。2.被评为2024年绍兴市平安校园、绍兴市“无废城市细胞”建设单位。3.顺利完成绍兴市文明单位三年创建工作,通过托育备案、资源教室验收;积极争创上虞区清廉学校示范校、上虞区数字化档案学校;无投诉。 |
接受捐赠以及使用情况 | 无 |