| 单位名称 | 绍兴市上虞区王充小学（绍兴市上虞区章镇镇中心小学） | 法定代表人 | 吴冠军 |
| 住所 | 绍兴市上虞区章镇镇文化路222号 |
| 开办资金（万元） | 6932.83 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 7540.09 | 期末数（万元） | 6932.83 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育相关社会服务 |
| 统一社会信用代码 | 1233068272661508X7 | 举办单位 | 绍兴市上虞区教育体育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 王充小学按照局党委统一部署，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，深入挖掘王充文化内涵，致力于为每一位学生的成长奠基，为教育事业的发展贡献力量。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）党建引领，夯实发展根基1.党建育人，厚植思想沃土一年来，学校积极探索党建育人新模式，将学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断和党的二十届三中全会精神作为首要政治任务。通过组织专题学习、主题党日活动等形式，引导全体党员教师深刻领悟党的教育方针政策。扎实开展主题教育活动，全力打造“养德育贤”党建品牌，以“青春党建”为目标，激励党员教师以饱满的热情投入教育教学工作，为学校发展注入强大的精神动力。2.先锋示范，践行使命担当为提升党员教师的综合素质，充分发挥其率先垂范作用，学校开展了丰富多样的培训学习活动。通过党的二十大精神轮训等形式，组织党员教师坚持联系学、贯通学、系统学，做到学思用贯通、知信行统一。在日常教育教学工作中，党员教师以身作则，积极参与教学改革、课程研发等工作，成为学校发展的中坚力量。下半年，清潭小学撤并，为确保清潭学生的乘车安全，党员教师主动承担押车任务。他们不辞辛劳，每一个下车站点都亲临现场，认真指导学生乘车秩序，开展安全教育。党员教师们用实际行动践行了初心使命，为校园安全筑起了一道坚固的红色防线，赢得了师生和家长的广泛赞誉。3.党建融合，铸就学校之魂学校不断强化党组织建设，严格落实“三会一课”制度，定期开展党员大会、支部委员会、党小组会和党课学习，有效提升了党员的政治素养。积极发展优秀教师入党，为党组织注入新鲜血液，壮大党员队伍。同时，学校严格落实主体责任，加强教师队伍的思想建设，将正确的价值观融入课程思政，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。注重校园文化建设与舆论引导，通过举办各类正能量活动，如开展各类德育活动，营造了积极健康的校园环境，确保了师生思想稳定、积极向上，为学校发展筑牢了坚实的思想根基。在党建工作的有力推动下，学校成功创建为浙江省国防教育示范校、绍兴市关心下一代教育基地、绍兴市营养健康示范食堂、区首批人工智能+教育试点学校，这些荣誉的取得，彰显了学校党建工作的显著成效。（二）质量为核，提升教学实力1.精细常规管理，确保教学质量学校严格依据教学常规管理细则，每学期定期开展常规检查。检查内容涵盖教师的备课教案、课堂教学、作业批改、学生辅导等各个方面。通过常规管理，有效提高了教学质量，为“双减”政策的落实奠定了坚实基础。学校加强作业管理，严格控制作业总量和难度，鼓励教师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，切实减轻学生的课业负担。下半年，教师发展中心全体小学教研员深入我校课堂，进行听课、评课和指导。教研员们与教师们面对面交流，针对课堂教学中的问题提出了宝贵的建议和改进措施，为年轻教师的专业成长提供了有力支持，推动了学校课程改革迈向新台阶。2.搭建成长平台，促进教师发展学校高度重视教师的专业成长，通过多种途径与多种方式多种方式，激活教师自主发展的动力。外派教师观摩示范课、比赛课，让教师们了解前沿的教育理念和教学方法。同时，积极组织教师参加各类培训、研讨活动，拓宽教师的视野，提升教师的专业素养。学校还通过承办2场区级教学活动，为教师提供展示自我、交流学习的平台（数学、音乐）。在这些活动中，教师们分享教学经验、展示教学成果，相互学习、共同进步。经过不懈努力，学校教师队伍建设也取得了显著成效。现在39名在编教师中，现有上虞区名师1人，上虞区学科带头人5人，上虞区教坛新秀4人，上虞区名优教师数突破10人次，教学质量也稳中有升。一年来，教师在各级各类业务评比中收获颇丰。在上虞区2024年中小学教学活动（优质课）评比中，获一等奖人，二等奖2人；两位老师参加班主任基本功比武分别荣获二、三等奖；在上虞区2024年各类论文、案例评比中，获一等奖2人次，二等奖9人次，三等奖15人次。这些成绩的取得，充分展示了学校教师的专业实力和教学水平。3.优化特色课程，提升育人实效学校不断完善《王充小学“养真”课程体系构建与实施办法》，并在此基础上制定了各基础性学科课程规划、“养真素养”拓展性课程方案。通过高质量的课堂教学，让学生在知识学习、品德修养、身心健康等方面都得到了全面发展。教师们扎实开展常态化课堂教学，注重培养学生的学科素养。在2024年的英语表达素养调测中，我校参与的三个班级均明显高于平均水平。在区“头脑运动会”个人拓展性素养展评中，我校获1金3银6铜的好成绩。12月，我校高质量被评为上虞区第二轮STEAM教育暨项目化学习基地学校。校本课程《走进王充》被评为上虞区精品课程。这些成绩的取得，充分证明了学校特色课程的育人实效。4.丰富社团活动，增添校园活力学校积极构建校园社团多点开花模式，开设了茶艺、羽毛球、足球、篮球、机器人、葫芦丝、体育舞蹈、根雕等多个社团。每个社团都配备了专业的指导教师，定期开展社团活动。通过社团活动的开展，学生们的兴趣爱好得到了培养，特长得到了发挥，综合素质得到了全面提升。其中，羽毛球、足球、篮球社团被评为区级精品社团，机器人、葫芦丝社团被评为区级优秀社团，体育舞蹈和根雕社团参加了12月区级优秀社团评比。在各类比赛中，我校社团学生也取得了优异成绩。在11月份举行的浙江省体育舞蹈锦标赛中，我校11名学生参赛，获得了5金4银6铜的优异成绩。区小学生篮球比赛男女队双双获一等奖；区运动会获（C圈）团体总分二等奖；区小学生足球比赛女子组获二等奖；区小学生文艺汇演获二等奖……这些成绩的取得，不仅为学校争得了荣誉，也为学生的成长留下了精彩的篇章。（三）素养为翼，滋育时代新人1.把握德育契机，塑造学生品格学校紧紧抓住传统节日、各类艺术节等德育契机，精心策划组织富有仪式感的活动，让学生在参与活动的过程中，传承民族文化，弘扬民族精神。例如，在六一、运动会、三十佳评比等活动，以及开展主题班会、文化体验活动，为学生提供展示才艺的平台，培养学生的审美情趣和艺术素养。此外，在学习弘扬张杰精神系列活动中，学校积极组织学生深入学习张杰先生捐资助学、助力家乡建设的感人事迹，激励学生传承“张杰精神”。我校铭杰中队的“平凡人、英雄事”项目化学习成果展示获区一等奖。在上虞区大中小学思政教育一体化优秀研学成果评比中，我校2篇研学成果分获一、二等奖。通过这些活动，学生的思想道德品质得到了有效提升，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。2.传承王充文化，润泽学生心田学校深入挖掘王充文化内涵，创设多种途径引导学生走进“王充的故事”。打造读王充、讲王充、演王充、唱王充等系列德育活动，让学生在丰富多彩的活动中充分感受领悟王充精神。明年，我们将开展“王充故事我来讲”比赛，鼓励学生搜集王充的生平事迹、思想观点，通过生动的讲述，传承王充的学术精神和创新精神；组织学生编排“王充文化”主题的舞台剧，让学生在表演中深入理解王充文化的精髓。今年，我校参编的《走进王充》读本已入选全省首批优秀先贤地方专题材料《浙江优秀先贤教育丛书》，此书已通过浙江省中小学教材审定委员会审核通过，由浙江人民出版社出版，并于今年9月与全省小朋友见面。这一成果不仅为学校的文化传承工作增添了浓墨重彩的一笔，也为全省学生了解王充文化提供了优质的学习资源。3.深化劳动教育，铸就价值观念为更好地实现劳动教育目的，学校积极开发“在地”资源，充分利用校内“根雕基地”、校外“四季鲜果”基地等，为学生提供真实的劳动学习场地。同时，邀请根雕工匠施老师、劳动模范樊总走进校园，为学生开展讲座、指导实践，让学生接触走近多样的、真实的、优秀的劳动者，学习他们专业、敬业的精神，使劳动教育不止于获得劳动技能，更注重培养学生的劳动意识和价值观念。在12月举行的绍兴市劳动教育现场推进会上，我校的根雕艺术展台作为全区八所展示学校之一首次亮相，展示了学校开展劳动教育项目后的丰硕成果，得到了与会来宾的一致好评。这一成果的取得，充分展示了学校在劳动教育方面的积极探索和显著成效。4.强化安全保障，守护学生成长学校始终将校园安全视为重中之重，构建了全方位、多层次的校园安全保障体系。在硬件设施方面，加强校园安全设施建设，定期对校园的建筑设施、消防器材、电气设备等进行全面检查与维护，确保硬件设施的安全可靠。同时，不断完善校园安全监控系统，实现校园监控全覆盖，为校园安全提供有力的技术支持。在安全教育宣传方面，通过开展消防安全演练、防暴演练、交通安全知识讲座、防溺水主题班会等形式多样的活动，向学生普及安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。例如，每学期定期组织消防安全演练，让学生熟悉火灾逃生的路线和方法，掌握灭火器、消防栓等消防器材的使用技巧；邀请交警到校开展交通安全知识讲座，向学生宣传交通安全法规，引导学生养成文明出行的好习惯。在安全管理制度方面，建立健全校园安全管理制度，严格落实门禁制度、值班巡逻制度等，明确各岗位的安全职责，加强对校园各个角落的安全监管。每天安排专人在校门口、校园内进行值班巡逻，确保及时发现和处理安全隐患。通过以上措施，为学生营造了一个安全、稳定、和谐的学习环境，让学生能够在安全的呵护下茁壮成长。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.教师教育思想保守，教育水平亟待提高；2.专业教师缺乏，优质师资流失严重。 |
| 四、下一步打算 | 2025年，学校将围绕党建、课程、特色三个关键维度精准发力，全方位推动学校高质量发展迈向新高度，开启教育事业新篇章。一、党建引领，筑牢育人根基坚守党建育人主阵地，深度挖掘“清廉文化”精髓，持续推进党风廉政建设与教育教学深度融合，积极准备省清廉学校示范校创建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以高质量党建引领学校教育事业高质量发展，为党育人、为国育才，确保学校发展始终沿着正确的政治方向稳步前行。二、课程升级，激发教育活力进一步优化完善“养真课程”体系，全力打造“活而真”的精品课程，聚焦教师专业成长，培育“学高身正”的“真教师”，通过课程滋养，培育“德才兼备”的“真鸿儒”。鼓励教师创新教学方法，引入前沿教育理念，促进课程多元化、个性化发展，推动课程建设实现创新性突破，为学生提供更优质、更丰富、更具特色的课程体验，全面提升学生的综合素质与核心竞争力。三、特色彰显，打造德育品牌以校园环境优化为基础，巧妙融入王充文化元素，精心设计系列特色活动，让校园的一草一木、一砖一瓦皆成为文化传承的载体，使学生在潜移默化中受到文化熏陶。积极拓展文化传播渠道，不断扩大学校文化影响力，全力塑造具有独特魅力与鲜明标识的校园文化品牌，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈奋斗。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年2月28日按规定申请了开办资金变更登记。 |
| 相关资质认可 | 无。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校被评为浙江省国防教育示范校、绍兴市关心下一代教育基地、绍兴市营养健康示范食堂、区首批人工智能+教育试点学校、上虞区第二轮STEAM教育暨项目化学习基地学校；校本课程《走进王充》被评为上虞区精品课程。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无。 |
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