| 单位名称 | 绍兴市上虞区崧厦中学 | 法定代表人 | 郑奇占 |
| 住所 | 绍兴市上虞区崧厦街道镇北路17号 |
| 开办资金（万元） | 1343 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 1345 | 期末数（万元） | 1361 |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育相关社会服务 |
| 统一社会信用代码 | 12330682729105982L | 举办单位 | 绍兴市上虞区教育体育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年，在上虞区教体局的正确领导下，崧厦中学认真贯彻党和国家的教育方针，积极落实立德树人根本任务，努力培育德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人。学校充分利用现有条件，以全校师生为中心，瞄准高质量发展和美好教育，笃行实干，多方面提升办学质量。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、落实主体责任，党建、意识形态工作有成效完善工作机制，落实意识形态责任。成立以党支部书记为组长的意识形态工作领导小组，明确职责分工，确保意识形态工作有人抓、有人管，不定期召开意识形态会议，进行文件精神学习和工作部署。与浙江邮电职业技术学院构建思政教育一体化建设共同体。规范阵地管理，严把意识形态关口。规范学校论坛、讲座、报告会、微信公众号、电子显示屏等阵地管理，始终坚持正确方向和导向，弘扬主旋律，传播正能量。深化党建品牌，做好深度融合文章。开展主题教育深入学习二十届三中全会精神和《中国共产党纪律处分条例》，定期组织支部委员和全体党员民主生活会，民主评议党员，增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。做好“党建+”深度融合文章，引领学校各方面工作：一是把党建工作融入德育、智育、体育、艺教、社会实践五个领域，二是党建带团建，三是开展“三名工程”培养名优教师。我校党支部党建品牌“五心引领五美育人”是2024年度党建“精品”及品牌年审合格项目。规范教育行为，推进清廉学校建设。对照清廉学校示范校评选标准，重点对师德师风、有偿家教、物资采购、资料征订等方面风险排查，打造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风。学校被教体局评为2024年度行风建设表扬单位。二、重视五育并举，全面发展质量有亮点德育工作：以“养正教育”为突破口，规范学生行为；围绕“善”“美”主题，提升学生思想道德素养；利用艺教优势开展系列文娱活动，活跃校园文化，营造文化育人氛围；开设心理辅导课、心理讲座、心理咨询，加强学生心理健康和生命教育；开展党员、行政家访活动，密切家校联系，形成教育合力。教学质量：2024年高考有2位学生上特控线，1位学生被985院校——兰州大学录取，但是4个理化班（本届高三总共8个班级）本科上线不理想；学考合格率一般在98%左右；期末考成绩大多数学科位居全区第五这个应有位置，有的能冲进前四；学生学科素质竞赛一等奖比率普遍位居上虞区第二竞争圈首位。体育工作：开足体育课、课间操，经常开展课外活动、小型体育比赛，组织全校运动会，高三体质测试成绩有所提升；抓好业余训练，竞技体育取得应有成绩，在绍兴市第六届中小学生排球联赛中获女子组二等奖，在上虞区高中学生篮球比赛中获女子组二等奖，在上虞区中小学生健身操比赛中获二等奖；2024届1位学生被国内顶尖及高水平体育院校——成都体育学院录取。艺教工作：组织“盛世流光青春炫彩”国庆文艺晚会；2024届省艺术联考，4位美术生进入全省总分前500名，2位音乐生进入全省总分前1000名，另有2位美术生通过了中央美院、中国美院的美术校考；2024届艺术生超过50%被本科艺术院校录取，例如西安美院、四川美院、广西艺术学院等，其中1人考进985大学（兰州大学）。科技创新教育：2024年绍兴市青少年电脑机器人竞赛，我校获团体三等奖；第19届浙江省青少年电脑机器人竞赛，在机器人综合技能比赛中我校2个组合均获省三等奖，在虚拟机器人竞赛（未来城市）中1人获省一等奖、1人获省三等奖。三、加强学科建设，师生成长有推力1.夯实教学常规，提升学生素养。加强了对备课本、听课本及教师早自修行为的检查，对发现的问题进行反馈或约谈。发挥备课组的团队力量，定期开展集体备课活动，统一教学进度，共享资料信息。组织课外专修班，对临界生、尖子生专门辅导。展示学生优秀作业，提高日常作业质量。2.守住课堂阵地，打造活力课堂。开展了两次课堂教学艺术节活动，聚焦课堂转型，积极探索新课程改革和新高考改革形势之下的教学形态。同学科教师能热情参与研课、磨课，同伴互助一起打造优质课堂。配合承办了区课堂教学艺术节高二数学教研活动，同课异构，探索多元化的教学设计。3.聚焦学科素养，促进专业成长。学校积极寻找师资发展动能，帮助教师转变理念，更新教法，激发工作热情，进而培养各学科“把关式”教师。2024年，1位教师获得绍兴市“教坛新秀”；5位教师获得上虞区优质课评比一等奖；16位教师在区素养大赛中获优胜奖及以上；5位教师获区教学活动评审一等奖；24篇论文在教学杂志和报刊上发表，11篇论文获区二等奖及以上；课题立项3项，获奖一项；在学科竞赛中指导学生获区一等奖及以上65人次。重视学历提升，鼓励教师学历进修。2024年共有3位教师攻读省委党校或浙师大在职研究生。四、筑牢安全防线，健康平安有后盾学校继续实行网格化管理。定期召开安全工作专题会议，做到人人心中有安全、个个办事讲安全、时时处处有防范。发挥“人防、物防、技防”的作用。规范门禁制度，严格巡更行为。常态化排查校舍、食品、消防、用电、交通、传染病等安全隐患，一旦发现立即整改。加强对学生的心理健康辅导，成功化解了心理危机。全年无重大安全事故发生。安全教育做到多时点、多情境、多媒介持续进行。经常向师生进行安全提醒，特别是反诈、防溺水、防流行病、防交通事故。组织了防消防灭火演练、逃生演练、法制讲座、假日安全提示等。全体教师签订了安全责任书，全校学生通过平台学习安全知识。五、发挥后勤作用，各项工作有保障后勤装备部门积极响应学校各项工作，物资保障到位，全校的设施设备得到及时的维护和保养。自主经营食堂改革顺利，改善了学生营养，保障了食品质量和安全。定期清扫校园公共区域，定期修剪绿植，保持校园整洁美观。现代化教育装备陆续安装使用，智慧校园水平不断提升。 |
| 三、存在的主要问题 | 2024年，受全国房地产形势严峻、财政紧张等影响，学校异地新建工程仍然只是远景规划。优化教育教学过程管理，向管理要质量；整合碎片化时间，向空档管理要效益；培育优势学科，提高学科贡献率；规范教学常规，提高教师工作效能；重视临界学生薄弱学科补弱工作，确保学科相对均衡。 |
| 四、下一步打算 | 2025年工作思路要点1.坚定不移打响党建品牌。积极争创“三名”工程，培育优势学科和名优教师；完善党员考评机制，发挥党员教师的先锋模范带头作用；密切家校联系，继续开展党员教师家访活动。2.多管齐下提升德育实效。坚持德育为先，发挥班主任、值周教师、生活指导、学生自主管理等德育队伍的作用，齐抓共管促进优良班风、学风的形成；以养成教育和作息纪律强化为抓手，培养学生良好学习、生活、行为习惯；创设德育载体，丰富校园、班级文化。3.千方百计改善校园环境。积极争取资金支持，实施校园改造提升工程，美化靓化校园环境，更换学校陈旧的教育教学设施。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
当前位置 : 首页